В рамках мероприятий, посвященных Всемирному Дню охраны труда,   в апреле 2026 года Комитетом Крымской республиканской организацией Общероссийского Профсоюза образования проведено анкетирование среди членов Профсоюза – тех, кто ежедневно приходит в школы, детские сады и другие учреждения образования, чтобы учить, воспитывать и создавать условия для развития подрастающего поколения.

Главная цель опроса — оценить, как работа влияет на здоровье людей, что в их рабочей среде мешает чувствовать себя хорошо, и какая помощь им нужна. В анкетировании приняли участие 6351 человек. Публикуем итоги этого «откровенного разговора» о самом главном — о нашем здоровье и благополучии.

Почему это важно?

По-мнению Всемирной организации здравоохранения: рабочее место — это ключевая среда для укрепления здоровья в XXI веке. Проведенное анкетирование, показало: от того, как чувствует себя учитель, воспитатель или любой другой сотрудник образовательной сферы, напрямую влияет на его работоспособность, на атмосферу в коллективе и, в конечном счёте, на то, каким будет его рабочий день. Нельзя требовать от человека, который сам находится на грани физического и эмоционального истощения, душевной теплоты, терпения и творческого подхода к детям.

Давайте посмотрим, что же рассказали о благополучии на рабочем месте наши респонденты.

В анкете один из вопросов касался жизненных приоритетов. Абсолютное большинство опрошенных выбрали «Здоровье» 89,3%; 76,7% – ответили: «Любовь и семья», «Безопасность и стабильность» – 59,8%, «Материальное благополучие» — 49,2%. Для тех, кто учит наших детей, самое важное — это собственное самочувствие, дом, родные люди и безопасность. Работа, какой бы важной она ни была, стоит на втором плане. Но именно она, как выяснилось, часто мешает заботиться о том, что действительно ценно.

Каждый второй (52%) признался, что работа ведёт к физической усталости. Это чаще всего хроническое состояние, когда не хватает сил даже на простые домашние дела. А 61% сказали, что работа влияет на их эмоциональное состояние. Учителя и воспитатели — одни из тех, кто больше всего подвержен профессиональному выгоранию. И цифры это подтверждают.

Почти каждый пятый (19%) прямо заявил, что работа ухудшает здоровье и приводит к профессиональным болезням. Это уже не жалобы на усталость — это констатация факта: человек пришёл в профессию здоровым, а спустя годы приобрёл хронические заболевания, связанные с работой. И лишь менее 2% могут похвастаться тем, что их деятельность никак не сказывается на самочувствии, но это скорее исключение, которое только подтверждает правило.

Что мешает чувствовать себя хорошо?

Мы попросили респондентов указать факторы, которые отравляют их рабочие будни. И получили чёткий, почти единодушный перечень «болевых точек».

78% участников опроса назвали высокую нагрузку на голосовые связки. Представьте себе: вы говорите в течение 6-8 часов, причём не в спокойной беседе, а с напряжением, чтобы вас услышал весь класс. К концу дня голос садится, появляется першение, боль. Это не просто дискомфорт, это путь к хроническим профессиональным заболеваниям.

63% жалуются на длительное статическое положение: стоя или сидя.

К этому добавляются постоянные спутники многих рабочих мест: шум и перепады температур (48%), отсутствие комфортной мебели (35%), плохое освещение или душный воздух (22%). 

Таким образом, каждый второй работник трудится в условиях, которые сложно назвать комфортными.

Треть опрошенных (33%) ответили, что у них просто нет времени нормально поесть. Они перекусывают на бегу, пьют чай между уроками, а иногда и вовсе не едят до вечера. И только 5% могут позволить себе не торопиться и даже немного отдохнуть. Остальные — либо успевают выпить чашку кофе, либо вообще не задумывались об этом. Получается, что для большинства нормальный обеденный перерыв — это роскошь. А ведь это базовое право каждого работника.

Самая важная часть опроса — это пожелания и предложения по изменению сложившейся ситуации: «Что нужно сделать, чтобы работать стало легче и здоровее?». Ответы респондентов — это готовый план действий для работодателей,  профсоюза и самих работников!

Подавляющее большинство (73%),  просят об одном: снизить нагрузку и нормировать переработки. Это крик души. Люди устали от бесконечных отчётов, бумажной работы, электронных журналов, домашних заданий, которые они проверяют по вечерам, и от бесчисленных совещаний, количество которых можно минимизировать. Приведем лишь несколько высказываний респондентов: «Снизить нагрузку за счёт недостающих кадров», «Убрать дополнительные требования извне, которых стало чрезмерно много, позволить спокойно вести уроки».

Каждый второй (53%) нуждается в мероприятиях по повышению стрессоустойчивости. Эти цифры говорят о том, что уровень профессионального выгорания очень высок.

58% хотят более комфортные физические условия: нормальную мебель, хороший свет, чистый воздух. 41% — просят организовать комнаты отдыха.

Отдельно стоит выделить запросы на «Мероприятия, направленные на профилактику конкретных профессиональных заболеваний» (их назвали 38%) и на «Улучшение отношений в коллективе» (27%). И они хотят работать в атмосфере уважения и поддержки, а не конфликтов.

А что же работодатели?

Анкетирование показало, что далеко не везде заботятся о тех, кто работает. Оценка действий работодателей получилась очень неоднозначной, а в целом — критической.

Только 38% сотрудников считают, что работа по охране труда в их учреждении ведётся на достаточном уровне.  Это очень тревожный сигнал. Получается, что руководство многих учреждений либо не считает нужным заниматься здоровьем сотрудников, либо делает это формально, для галочки.

А ведь многие меры не требуют огромных бюджетов. Организовать комнату отдыха можно в любом свободном кабинете. Купить несколько удобных стульев — дешевле, чем потом лечить сотрудникам спину. Провести раз в квартал «антистрессовый» тренинг или просто поощрить коллективные выезды на природу — это повысит лояльность и снизит выгорание гораздо эффективнее, чем строгие приказы.

О чём ещё рассказали люди

Помимо сухих цифр, в анкетах было много живых слов и эмоций. Анкетируемые писали о том, что их действительно волнует. И эти записи — отдельная боль.

Многие просили «адекватную оплату за ставку преподавателя», «достойную заработную плату». Писали об уважении: «Повышение уважения и признания со стороны руководства», «уважительное отношение к учителю со стороны учеников и их родителей».

Много жалоб на неоправданную бюрократию: «снижение бюрократической нагрузки», «уменьшение количества заданий, не связанных с преподаванием», «отсутствие лишней бюрократической нагрузки».

Что делать?

Анкетирование, проведённое КРО Профсоюза, — это не сухие цифры. Это живой голос людей, которые каждый день приходят на работу, чтобы учить наших детей. И они говорят: «Нам тяжело. Наше здоровье страдает. Мы устали. Помогите».

Итоговые данные — повод для серьёзного разговора. Комитет КРО Профсоюза намерен использовать их для совместной деятельности с Министерством образования, науки и молодежи Республики Крым,  органами управления образованием  и работодателями.

По мнению Крымской республиканской организации Профсоюза образования необходимо:

1. Продолжить более интенсивнее регулирование бюрократической нагрузки.Убрать бесконечные отчёты, анкеты и бумаги, которые не влияют на качество образования.
2. Привести в порядок физическую среду.Удобная мебель, нормальное освещение, вентиляция, комнаты отдыха — это не роскошь, а необходимость.
3. Постараться разработать и реализовывать программы психологической поддержки и профилактики выгорания работников во всех трудовых коллективах.
4. Добиваться обеспечения работникам реальной возможности для санаторно-курортного лечения на государственном уровне.

Потому что только здоровый и благополучный учитель, воспитатель, педагог может дать нашим детям качественное образование и воспитать здоровое поколение. А это — задача всего общества. И первый шаг к её решению — услышать голос тех, кто каждый день стоит у школьной доски!